Participation de la Suisse à la réunion informelle des ministres européens en charge de l’éducation en Irlande
Berne, 16.10.2026 — Silvia Studinger, vice-directrice du Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation et cheffe de la division Hautes écoles et formation générale, a participé à la réunion informelle des ministres de l’éducation des États membres de l’UE, qui s’est tenue à Dublin (Irlande) les 15 et 16 octobre 2026. Les discussions ont principalement porté sur les stratégies visant à renforcer les compétences de base et à identifier efficacement les compétences qui occuperont une place importante à l’avenir.
Les compétences de base (lecture, écriture, expression orale, mathématiques, sciences naturelles et compétences numériques) constituent une condition essentielle pour participer à la vie sociale, culturelle, économique et politique. Elles sont également le fondement de la capacité à se former tout au long de la vie et, par là même, à s’adapter aux évolutions rapides de la technologie, de la société et du monde professionnel. Depuis des décennies, de nombreux pays européens sont confrontés à un recul des compétences de base chez les personnes en formation. Il est donc essentiel que chaque pays mette l’accent, dans le cadre de sa politique de formation, sur le renforcement et l’encouragement durable de ces compétences. Parallèlement, l’identification et l’anticipation continues des besoins qui se profilent en matière de nouvelles compétences transversales et spécialisées gagnent en importance.
Lors de la réunion, les participants se sont penchés sur les défis à relever et les approches politiques efficaces pour encourager les compétences de base et la capacité d’anticipation des systèmes éducatifs. Les représentants des différents pays ont en outre discuté de la manière dont une coopération européenne renforcée pourrait soutenir les politiques nationales correspondantes. Silvia Studinger a rappelé la haute priorité accordée à l’encouragement des compétences de base dans la politique suisse en matière de formation en mettant en avant le rôle particulier que jouent la proximité de la formation professionnelle avec le marché du travail et l’autonomie des institutions pour garantir un système éducatif adaptable, perméable et inclusif. Elle a également souligné la volonté de la Suisse de favoriser l’échange de bonnes pratiques et la coopération avec d’autres pays afin de relever ces défis communs. Enfin, elle a profité de la réunion pour s’entretenir de manière informelle avec ses homologues européens sur d’autres questions actuelles relatives à la politique de formation.